Plan semanal del 31 de enero al 7 de febrero

Esta semana practicamos mates con:




Recuerda...

Para saber más y practicar:

m.c.m (mínimo común múltiplo)

m.c.d. (máximo común divisor)

Y ahora practica entregando este plan semanal el próximo miércoles 7 de enero: 

Weekly Plan - January 31st / February 7th

This Science Weekly Plan has 2 parts:

1st. A Worksheet to review the unit. You have the photocopy already but you can find it below, too. 

Instructions for the Worksheet:

1. Do all the activities. 

2. Use your notes to complete all the activities. 

This Worksheet is very similar to the test we will have soon. 

You must pay attention, read everything carefully 
and let me know if you have questions. 

2nd. An assignment in Elesapiens.

Instructions for the Assignment: 

1. Read the document in Elesapiens "The Earth's Magnetic field".

2. Recreate the document on a small cardboard.

Add the images and the information. 

You can use all the materials you want: plasticine, cardboards, paper, porexpan, paints, crayons... 

Whatever, but make it nice!!

Electricity & Magnetism Notes: Bar magnets: attractions & repulsion

Electricity & Magnetism Notes - Elesapiens Game: Where are the Magnets?

You have an assignment: 

Play this game at home. 

Do this assignment before the test.

Electricity & Magnetism Notes - Elesapiens Video: Magnetism

You have an assignment: 

Watch this video again at home. 

ZONA DE PROYECTO-INVESTIGAMOS

Durante estas semanas estamos haciendo grandes descubrimientos sobre el PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD.

Ahora nos toca centrarnos en nuestro índice.
Para ello:

Fíjate en nuestro índice de investigación

"¿Qué queremos aprender?" 

y elige las preguntas que quieras contestar.

Escribe las respuestas en una presentación de Drive. Una diapositiva por respuesta.

Haz una buena investigación.

Las pondremos en común en la semana de evaluación.

Recuerda:

• No puedes hacer un "copia/pega" de todo lo que encuentres, debes leer con cuidado, resumir y ser crítico con la información que pongas en las diapositivas

• Si escribes palabras que no entiendes debes hacer un glosario final con su significado.
  

Esta presentación puede ayudarte :)

https://docs.google.com/presentation/d/1vDsFaVpJIVWBi-xvATqj9wIQVYbcqWDG8SkHeBo3t4s/edit?usp=sharing

El adverbio

Son palabras que nos ayudan a conocer las circunstancias  o características  de

 personas, lugares, objetos, animales, entre otros.

MAPA CONCEPTUAL 

(Pulsa en la imagen y después en cada tipo)

Y recuerda...

Ahora... ¡A practicar!

ACTIVIDAD PROYECTO ARTÍSTICO

PATRIMONIO CULTURAL FAMILIAR

Lo haremos mediante una pequeña actividad de investigación familiar. Se trata de buscar un elemento heredado de la historia de vuestra familia (puede ser un objeto material, como un reloj, un jarrón, un muñeco antiguo, pero no necesariamente. También puede ser algo inmaterial como una palabra o frase, poco usual, pero que sea una tradición decirla en vuestra familia. También puede ser algo de vuestra cultura familiar que, sea significativo para vosotros/as.

Una vez que tengáis el “elemento de vuestro pasado” intentaréis responder a estas preguntas con ayuda de vuestra familia: 

• ¿Quién fue la primera persona que lo tuvo?
• ¿Sabes cuándo fue?
• ¿Para qué se usaba? 
• ¿Ahora se usa para lo mismo? 
• ¿Dónde estaba? 
• ¿Está ahora en el mismo sitio?
• ¿Ha pasado de mano en mano?
• ¿Por qué es importante para ti y para tu familia?
• ¿Por qué te gusta?

RECORDAD QUE ES PARA EL MARTES que viene

Unit 3 Test Review

It´s time to study and review for next week´s UNIT 3 Test!!

In order to be ready for the test, you need to:

1. Do your revision exercises in the English book (pg. 42-43, # 2, 4, 6, 7, 8)

2. Play these past simple online games:

British Council Past Simple

Quiz Show Game

Irregular verbs - Spelling 1

Irregular verbs - Spelling 2

Irregular verbs - Hangman

Past simple - Betting game

Past simple - Snake & Ladders

3. Study ALL your vocabulary and grammar notes and...

VERY IMPORTANT...STUDY YOUR IRREGULAR VERBS CHART!!

Plan semanal del 24 al 31 de enero

Esta semana trabajamos una ruta turística por Europa y operaciones con las fracciones.

Un repaso de fracciones con Troncho y Poncho

Electricity & Magnetism Notes - Elesapiens Offline Activity: What if?

You have an assignment: 

Read the activity. We are going to do it individually.

Copy and Answer the questions in your notebook. 

Do this activity before our next Science class (Wednesday, January 24th)

Electricity & Magnetism Notes - Elesapiens Game: The Electricity Trip

You have an assignment: 

Play this game at home. 

Do this assignment before the test.

Weekly Plan: January 17th - January 24th

Your next Weekly Plan is about the Past Simple tense.

Use your grammar notes and worksheets from your Important Book to help you complete the exercises.

Take your time and answer carefully because it will be a great review for the Unit 3 Test!

You have to do a writing too. Today you got a stick with a writing prompt from the writing box. Use it to write a short text. 

* Remember that you have to write 25-35 words (you can write a little bit more). Your writing has to be clean and clear. Check it after you finish - it will help you to avoid some mistakes. 

Electricity & Magnetism Notes - Elesapiens Game: Complete and Electric Circuit

You have an assignment: 

Play this game at home.

You have until the day of the exam to do this assignment.  

PATRIMONIO EUROPEO

¡¡Siéntete orgulloso/a!!

Los europeos y europeas tenemos un patrimonio cultural 
especialmente rico nacido de nuestra larga historia compartida. 

Monumentos, parajes naturales, tradiciones, 

creaciones humanas, museos, bibliotecas, archivos, fábricas,

colonias industriales... 

forman parte del rico patrimonio cultural europeo. 

Hay dos tipos de patrimonio:

EUROPA - Político

Por si queréis ir aprendiendo... Podéis ir haciéndolo al mismo tiempo que el vídeo.

EUROPA - Relieve

RECUERDA...


APRENDE:

Teatro "Palabras de caramelo"

Ayer disfrutamos de un teatro diferente y original en "La cuarta pared"

IMPORTANTE la reflexión que hicimos después,

¡no la olvidéis!

Basado en el libro

"PALABRAS DE CARAMELO"

Un pequeño recordatorio...

Y si queréis leerlo, aquí lo tenéis:

Plan semanal del 17 al 24 de enero

Esta semana trabajaremos SOCILENGUA.

¡Esperamos que os resulte una lectura interesante!

¡ADELANTE!

Cuando termines de hacer el PS puedes ver este vídeo para que te quede todavía más claro.

Sesión 1: Aprendiendo a vivir en la igualdad

Hoy hemos disfrutado de una clase especial con Estrella y

hemos estado reflexionando sobre la igualdad entre géneros

Os dejo un cuento precioso para seguir reflexionando,

 hasta la siguiente sesión.

ZONA DE PROYECTO: CIUDADES EUROPEAS PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD

¿Estáis preparados para descubrir lugares alucinantes? 

Adelante, pincha en el enlace y viaja por las Ciudades Patrimonio de la Humanidad de Europa.

ZONA TIC: Mapas interactivos de Europa

El objetivo de esta zona es que aprendas los países del continente europeo.

Así podrás saber situar el patrimonio europeo de cada país.

Ya sabes.... ¡LA CULTURA ES MI LOCURA!

Te aconsejamos que primero "estudies" y luego juegues con los mismos enlaces.

Y si te sobra tiempo... empieza con las capitales europeas.

ZONA LENGUA: Vocabulario Cultura (Patrimonio)

Aquí tienes los enlaces de los tres diccionarios para trabajar la lista de vocabulario:

Diccionario RAE (Real Academia Española)

Diccionario inglés-español

Diccionario LSE I (Lengua de Signos Española)

Diccionario de LSE II (Lengua de Signos Española)




Si terminas la actividad completa puedes visitar los siguiente enlaces en los que descubrirás cosas muy interesantes sobre el  patrimonio de la humanidad.

Patrimonio de la humanidad en Europa y América del Norte

50 ciudades patrimonio de la humanidad en Europa

1.018 patrimonios de la humanidad

School Project: Resources

As you already know, we are starting our new School Project: 

"Cultural Heritage". 

- What is "Cultural Heritage?":

Cultural heritage consists of culture, values and traditions. Cultural heritage means a shared connection, our belonging to a community. It represents our history and our identity; our connection to the past, to our present, and the future.

We consider architecture, art, food, recipes, stories, buildings, dances, and festivals all part of cultural heritage.

Cultures try to protect and preserve these things in order to keep their culture alive for future generations.

In this post you have the UNESCO website, where you can see and read information about the World Heritage sites around the world.

In zones, we are going to prepare our class passport, traveling around the world through books and the Internet. We are going to recreate famous places from the country you chose.

You can use this website to look for information about important places in the country you chose for those two activities. You can also use it for your Spanish classes if you have to do some research too.

You will find below a few things you can find on the website.

http://whc.unesco.org/en/criteria/

http://whc.unesco.org/en/tentativelists/

http://whc.unesco.org/en/nominations/

http://whc.unesco.org/en/newproperties/

http://whc.unesco.org/en/interactive-map/

http://whc.unesco.org/en/danger/

CRAZY FOR CULTURE

m.c.d. y m.c.m

RECUERDA:

Máximo común divisor:

Mínimo común múltiplo

Criterios de divisibilidad

Repasa lo que estamos viendo en clase...

Los múltiplos

Repasa lo que hemos visto en clase...

Los divisores

Repasa lo que hemos visto en clase...